Любимые учителя – теперь коллеги

– Как получилось, что теперь ты работаешь в той школе, которую окончила?

– Наверное, нужно начать с того, что школа № 35 для меня – не просто место, где я училась 11 лет. Моя мама преподаёт в этой школе химию, папа работал раньше учителем физкультуры. Они познакомились именно здесь. Поэтому я в школе уже с раннего возраста бывала часто.

– Почему ты выбрала именно эту профессию?

– На выбор моей профессии повлияли, скорее всего, генетика и моя учительница русского языка и литературы Ирина Александровна Кузенёва. Про таких людей, как она, говорят: «Не она выбрала профессию, а профессия выбрала её». Этот человек – профессионал своего дела, дисциплина на её уроках всегда была идеальной, информация преподносилась настолько интересно и непринуждённо, что я с 7 класса знала, что свяжу свою жизнь именно с филологией.

– Как прошли твои первые дни в роли учителя?

– Волнения на первых уроках у меня не было, наверное, потому, что я с детства видела, как проводят уроки мама и её (теперь и мои) коллеги. Всё происходило на интуитивном уровне, мне было достаточно легко в эмоциональном плане. Что касается тонкостей преподавания предметов моего профиля – русского языка и литературы – мои коллеги всегда рады помочь, открыты к общению, дают советы.

– Что ты чувствуешь, работая в одном коллективе со своими учителями?

– Пока, конечно, у меня смешанные чувства, потому что вроде бы несколько лет назад мои коллеги были моими учителями. Мой классный руководитель, Надежда Леонидовна, видя каждый день, как я иду на уроки, постоянно говорит, что ей так и хочется сказать: «Устинова, почему снова опаздываешь?». Только я уже не Устинова, потому что вышла замуж, и уже тут работаю, а не учусь.

– Как ты думаешь, что чувствуют твои учителя, принимая тебя в своих рядах?

– Наверное, и у учителей такие же смешанные чувства. Они свидетели моего пути от школьницы до учителя. В любом случае, я очень рада вернуться в свою родную школу в другом статусе. И сейчас, только начиная свой преподавательский путь, я оказалась на другой стороне баррикады. Сидя на школьной скамье, мы не понимали, какой колоссальный труд стоит за 45 минутами урока. Бессонные ночи, бесконечные часы подготовки, огромное количество прочитанной литературы, всем этим движет искренняя любовь к детям и своей профессии.

– Чего ты ждёшь от своей профессиональной деятельности?

– Впереди ещё много моих личных внутренних открытий. К счастью, каждый день я вижу много прекрасных педагогов, на которых хочется быть похожей.

Случай Юлии – тот самый случай, когда родные стены помогают. Остаётся пожелать ей, чтобы в дальнейшем выбранная профессия была так же любима. Пусть каждый урок начинающего педагога будет успешным, плодотворным, интересным и насыщенным.