Ставятся задачи, решаются проблемы, подводятся итоги

С 1 сентября 2024 года в наши школы возвращается предмет – «Труд». Учебники к нему планируется ввести в 2025-2026 году.
Вместо ОБЖ – «Основы безопасности и защита Родины».

О СТРОИТЕЛЬСТВЕ ШКОЛ И ПООЩРЕНИИ ПЕДАГОГОВ

Из выступления Рустема Фаритовича Газизова стали известны подробности участия в федеральных и региональных программах, которые улучшат и укрепят материальную базу системы городского образования. Например, в следующем году будет задействована программа по капитальному ремонту детских садов. Сейчас разрабатываются проектно-сметные документации на строительство детских садов на 150 и 190 мест в Западном микрорайоне и на 260 мест в Прибрежном.

Дополнительно в Министерство образования и науки РБ подана заявка и необходимая документация на проведение ремонта 13 школ в 2025-2027 году.
О материальном поощрении:
– В Стерлитамаке учреждены премии педагогам, которые подготовили призёров и победителей олимпиад школьников. Ведь за каждой победой ученика стоит учитель!
Р.Ф.Газизов поручил своему заместителю М.В.Григорьеву проработать также вопрос о материальном поощрении педагогов учеников-стобалльников.
Ещё одно новшество – город берёт на себя техническое обслуживание системы видеонаблюдения, охранной сигнализации, системы контроля и управления доступом в образовательные учреждения.
На эти цели выделяется более 16 млн рублей.

О создании условий для решения задач в едином образовательном пространстве рассказал начальник отдела образования З.Я.Ишбаев.
Единое образовательное пространство – это, прежде всего, программы, которые утверждаются на федеральном уровне. Их ключевой принцип – внедрение единой информационной среды (учебники, образовательная программа, а также календарь образовательных событий, модель проф­ориентации и другие аспекты).

Свой вклад в реализацию единого образовательного пространства внесут советники директоров по воспитанию.
Такая образовательная среда подразумевает ещё и такое новшество, как введение единого информационного поля – ФГИС «Моя школа». Это цифровая образовательная платформа. На ней размещены проверенный образовательный и воспитательный контент, расписание, домашние задания, оценки, журнал и все необходимые для обучения материалы.

УМВД ПРЕДУПРЕЖДАЕТ!

Представитель УМВД по Стерлитамаку Никита Сергеевич Михеев подробно рассказал участникам конференции о видах и способах мошенничества. Познакомил с видами противодействия. Мошенники, как правило, вымогают денежные средства у доверчивых людей. Например, кто-то из них может позвонить и представиться сотрудником правоохранительных органов, ФСБ или работником банка. 2024 году жертвами преступников стали более 7 тысяч жителей республики. Среди пострадавших были и педагоги. Поэтому очень важно проводить профилактическую работу со взрослыми и детьми.

КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ ВОСПИТАТЕЛЬ?

Главный аналитик Центра экспертизы в образовании Российской академии наук Н.М.Ладнушкина объяснила, основываясь на статьях Закона «Об образовании», как работает система Центра по проверке качества образования. Член экспертного совета при комитете по образованию и науке Государственной Думы России Т.Д.Жукова рассказала, как приобщить детей к чтению. Сейчас это очень непросто. Околдованные гаджетами ребятишки буквально игнорируют чтение бумажных книг. Поэтому воспитывать любовь к чтению нужно, как говорится, с младых ногтей. Татьяна Дмитриевна привела в пример стерлитамакский детский сад № 50, где с этой проблемой отлично справляются. В этом садике есть клуб «Читающая мама» и открытая сетевая площадка. Воспитатели советуют родителям, как и какие книжки читать детям.

Член экспертного совета по дошкольному образованию при комитете по образованию и науке Государственной Думы России Б.Б.Егоров призвал подходить к воспитанию малышей с большой мудростью и чуткостью. По его мнению, нельзя превращать детский сад в некое подобие школы, где малышей усаживают за столы и начинают обучать чтению и письму. Обучение в детском саду нужно проводить только в игровой форме, постепенно развивая интерес к окружающему ребёнка миру. Баатр Борисович хорошо знал и дошкольную систему, и самих дошколят. Свою педагогическую деятельность он начинал воспитателем детского сада. В 22 года стал заведующим.

Одна из участниц конференции задала ему вопрос:
– Каким должен быть воспитатель детского сада?
Ответ Баатра Борисовича воодушевил присутствующих на конференции педагогов детских садов:
– Они должны быть такими, как воспитатели стерлитамакских детских садов!

ТРЁХСТОРОННЕЕ СОГЛАШЕНИЕ

В рамках педагогической конференции подписано трёхстороннее соглашение о создании профильных классов в УГНТУ (между администрацией Стерлитамака, УГНТУ и учебными заведениями – лицеями №№ 1, 3, 12, гимназией № 2, школами №№ 17, 33 и башкирским лицеем-интернатом № 2).

Главный акцент в профильных классах – это формирование умений и навыков для взрослой жизни. Профессиональное обучение делает образовательный процесс индивидуальным, так как автоматически учитываются склонности и способности каждого учащегося. У школьников появляется возможность получать знания в соответствии с их профессиональными интересами и даже планами. А если есть соглашение с вузом, то ученики профильных классов могут пользоваться библиотеками, лабораториями и другими средствами обучения.
Педагогическая конференция завершилась награждением лучших педагогов нагрудными знаками «Отличник образования Республики Башкортостан», почётными грамотами Министерства образования и науки РБ, администрации Стерлитамака, благодарственными письмами.

Фото Анастасии Ададуровой.