Стерлитамакскому детскому садику «Загадке» – 30 лет!

Заведующая М.В.Зубкова мечтала открыть в детском саду бассейн с фитобаром, организовать занятия по дополнительному образованию, где ребята могли получить элементарные представления о компьютерной технике, изучать английский язык, заниматься художественной росписью.

Благодаря энергии и предприимчивости Маргариты Владиславовны с каждым днём всё желаемое превращалось в реальность.

Заведующая собрала коллектив: воспитателей, учителей-логопедов, инструкторов по физическому воспитанию. Д

ля коррекционно-развивающей деятельности были созданы специальные условия: логопедические группы, специальный кабинет, которые были оснащены современным оборудованием, методическими и дидактическими материалами.

С каким удовольствием и желанием приходили мальчики и девочки в свои группы! Их ждали встреча с компьютером, плавание в бассейне, а потом ароматный малиновый чай. С удовольствием занимались ребята художественным творчеством с преподавателем Н.В.Шишкиной, английским языком с У.Н.Пермяковой.

А летом были частые выезды за город (помогали шефы СТУ), купание в Ашкадаре, катание на лодках.

Зима дарила свои радости. В Рождественские праздники дети катались по территории детского сада в карете. Посещали краеведческий музей, русский драматический театр, кинотеатр «Салават».

С тех пор прошло много времени, но детский сад не потерял популярности. Редкие родители не мечтают водить туда своего ребёнка.

– Маргарита Владиславовна, в чём причина популярности вашего садика?

– У нас отличный спаянный коллектив педагогов-единомышленников, хорошее медицинское и психологическое сопровождение. Наша медицинская сестра Ольга Александровна Горбатова (она отличный диагност) ведёт каждого ребёнка от поступления в детский сад до выпуска. У родителей есть её номер телефона. К Ольге Александровне часто обращаются за советом и помощью. Она контролирует прививки, следит за состоянием здоровья, готовит к школе.

– Что вы скажете о психологическом сопровождении?

– Об этом вам расскажет психолог Эльвира Николаевна Островская: 

– Суть нашей работы – адаптация малышей, поддержка их эмоционального состояния. Для этого есть разные способы – это увлекательные игры, занятия в кружках, на игровых площадках, песочная терапия и многое другое.

Важно работать в тандеме с родителями, ведь основы детского характера, поведения, отношения к ровесникам закладываются в семье.

– Что делать, когда в семье рождается малыш и старший ребёнок начинает обижаться, считать себя обделённым вниманием и т.д.?

– Действительно, в этом случае старший теряет львиную долю родительского внимания. Нужно помнить об этом и воспитывать малыша в уважении к старшему ребёнку. Тогда вы сразу достигните несколько целей: уважаемый малышом старший почувствует себя любимым и нужным семье человеком, у него появится ответственность за маленького, желание его защитить, исчезнет чувство обделённости и обиды.

Я занимаюсь с детьми, но больше приходится работать с родителями. Прошу пап и мам уделять ребёнку время. Как минимум 15 минут беседы глаза в глаза. Продолжает беседу инструктор по физическому воспитанию Елена Валерьевна Давыдова:

– Хочу продолжить тему общения с родителями. Я считаю, что современным детям не хватает личного примера пап и мам. Ребёнку просто необходимо заниматься спортом не только в детском саду, но и дома. А родители вечно заняты. Малышу одному неинтересно делать упражнения, которые сохраняют и укрепляют его здоровье. Некоторые родители отдадут своё чадо в спортивную секцию и на этом успокаиваются, но этого мало. Совместные походы на лыжах, в бассейн, игры с мячом − всё это повышает эмоциональный настрой, укрепляет иммунитет, а также любовь и уважение друг к другу.

– Расскажите о занятиях спортом в вашем детском саду.

– Мы занимаемся по основной образовательной программе, в которую включены подвижные игры, занятия спортом, коррекционные упражнения и т.п.

Наши воспитанники участвуют в соревнованиях «Кросс нации», «Весёлые старты», «Лыжня России», во Всероссийском фестивале «Игры нашего двора», а также в шахматных и шашечных турнирах.

– Маргарита Владиславовна, история детского сада насчитывает 30 лет, что вы можете сказать о настоящем?

– Мы остались верны первоначально выбранным направлениям. И не забываем коллег, с которыми начинали работать и которые сделали наш детский сад таким, каков он есть!

– Например?

– Художественно-эстетическое воспитание было и остаётся одним из приоритетных направлений воспитательнообразовательного процесса.

Приобщение детей к искусству – это именно тот ключик, которым можно открыть скрытую в ребёнке одарённость. С самого начала музыкальным руководителем работала Ирина Анатольевна Захарова. Одарённая разнообразными талантами, она могла поставить вместе с малышами музыкальный спектакль, научить ребят понимать серьёзную музыку. Словом, за что бы Ирина Анатольевна ни бралась, результат всегда был отличным. К сожалению, Ирины Анатольевны не стало.

– Кто сейчас занимается музыкальным воспитанием?

– Оно в надёжных руках музыкального руководителя Н.В.Грефенштейн. Надежда Владимировна – замечательный педагог, обладающий особыми личностными качествами. Ведь приобщение детей дошкольного возраста к музыке требует не только специальных знаний и умений, но и чуткости, деликатности, тонкого понимания процесса музыкального воспитания.

На смену старшему поколению педагогов пришли молодые, трудолюбивые, эрудированные специалисты. Они принесли новые знания, импульсы для развития и роста нашего детского сада.

Евгения ДЬЯКОНОВА

Фото: Сергей Крамсков