+28 °С
Облачно
Новости
23 Января 2021, 10:35
23 января – День ручного письма
Интересно, а как обстоит дело с чистописанием в наши дни? Чтобы узнать об этом, мы отправились в одно из лучших учебныхи заведений нашего города – гимназию № 2
Ежегодно во всём мире принято отмечать День почерка, который имеет второе название, более подчёркивающее его значимость, – День ручного письма.
Инициатором праздника, по понятным причинам, стала ассоциация производителей пишущих инструментов. С их лёгкой руки сейчас стильные перьевые ручки ненавязчиво подчёркивают статус владельца, формируяего имидж. Но дело не только в активизации спроса на эту продукцию. День почерка напоминает нам об уникальном и чудесном явлении – ручной письменности. Современное человечество обязано понимать, чем оно обязано его возникновению и распространению. Стоит также уяснить: почерк каждого человека, как отпечатки пальцев, неповторим. Даже у близнецов почерк различен. И, садясь печатать, мы невольно теряем ещё одну частичку своей индивидуальности. Неслучайно фантасты пишут о нивелировке человеческой личности и превращении людского общества в человейник.
«МОЯ ТЕТРАДЬ НА ПЕРВОМ МЕСТЕ!»
Мои ровесники пошли в школу в начале 60-х. Это было замечательное время, когда поднималась отечественная промышленность, осваивалось космическое пространство, открывались инновационные учебные
заведения, но при этом не забывались старые, оправдавшие себя методики. Например, школьная программа предусматривала уроки чистописания. Наша учительница Анна Михайловна Дистанова, зная, что дети – не большие любители письма, придумала, как приохотить нас к этому делу. К тетрадям детей, которые получали отличные оценки, она прикрепляла большие атласные красные звёздочки. И мы старались изо всех сил!
Но это было ещё не всё. Перед каждым родительским собранием устраивалась выставка лучших тетрадей. Как гордились и радовались наши родители. Анна Михайловна говорила им:
– Очень важно прививать детям терпение и любовь к труду. Чистописание – один из самых действенных методов.
ПСИХОЛОГИЯ СЛОВА
Интересно, а как обстоит дело с чистописанием в наши дни? Чтобы узнать об этом, я отправилась в одно из лучших учебных заведений нашего города – гимназию № 2.
За импровизированным круглым столом состоялась беседа с преподавателем русского языка и литературы Ириной Альбертовной Смольниковой и психологами Людмилой Фёдоровной Белянских и Юлией Николаевной Таровой. Обращаюсь к ним с вопросом:
– В 2008 году в Москве был создан современный музей каллиграфии. Школа каллиграфии при музее существует уже 10 лет. В последнее время туда обращается много родителей, встревоженных тем, что они не могут прочитать написанные детьми тексты. Насколько это оправдано? И о чём свидетельствует плохой почерк ребёнка?
Слово взяли психологи. Юлия Николаевна:
– Плохой почерк – свидетельство того, что ребёнок не может сосредоточиться. Современные гиперактивные дети очень неусидчивы. Это мешает учёбе. Если приохотить непоседу к спокойному, внимательному и
сосредоточенному письму, достаточно ежедневных 15 минут, чтобы в ближайшее время увидеть заметные изменения в его психологическом состоянии.
Полный текст - в №9 печатной и электронной версии "СР".
