Традиции и инновации гимназии № 1 Стерлитамака

В 2019 году был разработан проект создания базовых школ Российской академии наук. Цель – выявление и обучение талантливых детей, их ориентация на карьеру в области науки и высоких технологий.

В Стерлитамаке базовой школой РАН неслучайно стала гимназия № 1 (всего в Башкортостане 5 таких школ). Она традиционно лидирует по количеству победителей олимпиад разного уровня, числу поступлений выпускников в престижные столичные вузы.

Славится гимназия и талантливыми поэтами, актёрами, операторами и режиссёрами. Там нет традиционного разделения на физиков и лириков. Лирики решают сложные математические и физические задачи, а физики пишут сценарии, играют на сцене, увлекаются творчеством современных поэтов. Вся жизнь гимназии, образно выражаясь, прошита искусством – театральным, музыкальным, танцевальным, поэтическим.

ГИМНАЗИЧЕСКИЙ БАЛ

Осенью – посвящение в гимназисты. Знаменуется это важное для каждого ученика событие грандиозным балом. Кто бывал на нём, испытывал фантастическое ощущение пребывания вне времени. С юношами рыцарского вида и поведения танцуют изящные тургеневские барышни в воздушных одеяниях. А рядом молодёжь в суперсовременных нарядах с соответствующими манерами и речью.

На первый взгляд, организовать такой бал не стоит труда: так всё легко и гладко проходит…

На самом деле это своеобразная театральная постановка со сценарием, репетициями, приобретением соответствующих костюмов. Вот и нынешний выпускной бал по старой доброй традиции стал оригинальным спектаклем с импровизациями и захватывающими сюжетными виражами.

ЛОМОНОСОВСКИЕ ЧТЕНИЯ

На это традиционное мероприятие съезжаются юные умники и умницы со всех концов Башкортостана, чтобы прочитать свои научные исследования, пообщаться с единомышленниками, набраться свежих  идей.

В театральном представлении Михаил Васильевич Ломоносов общается с Екатериной Великой. Николай Иванович Лобачевский спорит с королём математики Карлом Фридрихом Гауссом.

Общаясь с участниками Ломоносовских чтений, я узнала много интересного о Лобачевском. Юный любитель математики, медицины, театра и поэзии в детстве и отрочестве отличался не только выдающейся одарённостью. Его бойкий неугомонный нрав и темперамент ставили в тупик родителей и педагогов. За проделки и проказы Николаша получил прозвище «Разбойник». Однажды в университет, где Лобачевский радовал профессоров научными изысканиями и огорчал упрямством и бунтарством, Николай приехал верхом на корове и попался на глаза ректору.

Ребята, которые вместе со мной слушали эти истории, сказали в один голос:

– В интернете такого не найдёшь!

Если бы не Ломоносовские чтения, откуда бы мы узнали такую информацию?

Рассказчик признался:

– Я читал воспоминания о Николае Ивановиче в книжке 1948 года издания.

МАГИЯ ТЕАТРА

Работает в гимназии настоящая театральная фея – заместитель директора Таисия Петровна Галкина. Она – организатор балов, театрального оформления Ломоносовских чтений, сценарист, режиссёр-постановщик…

– Таисия Петровна, выпускной бал в гимназии, по признанию участников, а также их родителей, останется в памяти на всю жизнь. Долго шла подготовка?

– Подготовка совпала со сдачей экзаменов, времени было в обрез.

На всё про всё – две недели!

– На сцене царил классический режиссёр-постановщик. В традиционном берете, с интонациями заправского театрального мэтра. Кто играл его роль?

– Десятиклассник Артур Нурдавлетов – парень с настоящей театральной жилкой.

Его помощница Алёна Халилова выучила сценарий за один день. Пришлось в срочном порядке заменить другую артистку.

– Вы руководите гимназическим театром-студией. Расскажите, пожалуйста, о нём.

– Наш театр-студия называется «Маска». Кроме организации различных мероприятий и постановки спектаклей, мы участвуем в конкурсах.

– Например?

– В конкурсе «Большая перемена». Вышли уже на федеральный уровень.

Успехами «Маска» во многом обязана народному артисту Республики Башкортостан, актёру Стерлитамакского русского драматического театра Александру Сергеевичу Шабаеву. Он известен не только как одарённый артист, создавший на сцене незабываемые образы героев многих спектаклей, но и как замечательный режиссёр (на его счету 26 спектаклей) и педагог. Александр Сергеевич помогает выстроить сценарную линию, присутствует на репетициях.

Выпускной бал мы изобретали вместе – и музыкальное наполнение, и спецэффекты, и многое другое.

– Расскажите о недавней постановке спектакля, как он называется?

– «К берегам мечты». Это постановка о суперсовременной проблеме, касающейся взаимоотношений искусственного интеллекта с людьми. А в нашем случае – с детьми. Мальчики и девочки – герои спектакля –  сначала были очарованы Роботом с неограниченным рациональным мышлением. Затем начали активно сопротивляться гипнотическому влиянию на них. Хотели быть свободными и независимыми личностями.

– И в итоге гуманизм победил рационализм?

– А как же иначе!

– Постановка спектакля требует затрат: декорации, костюмы, бутафория. Как вы решаете эту проблему?

– Помогают родители, попечительский совет, акция по сбору макулатуры.

Костюмы нам шьёт Татьяна Геннадьевна Тарасова. Декорации рисуем сами. Изготовлением бутафории и технической частью оформления сцены руководит преподаватель по черчению и экономике Евгений Иванович Галкин.

ДЕСЯТАЯ МУЗА

Известно, что видами искусства управляют 9 муз. В XX веке появилась 10-я – муза кинематографии. Гимназисты отдают и ей должное. Они приняли самое активное участие во Всероссийском конкурсе кинематографистов, посвящённом 80-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Победили на региональном этапе.

– Таисия Петровна, расскажите о конкурсном фильме?

– Наш фильм назывался «Гении фронта». В нём (в мини-историях) рассказывалось о людях, работавших в научных лабораториях – гениальных изобретателях.

В блокадном Ленинграде учёным приходилось решать сложнейшие задачи в считанные недели, а то и дни. От них зависели жизни тысяч людей.

Именно там был изобретён прогибограф – прибор, фиксирующий колебания льда. Так удалось справиться с проблемой уходящих под лёд автомобилей на Дороге жизни.

Сотрудники института гидролизной промышленности занялись переработкой целлюлозы в пищевую добавку.

Немало жизней удалось спасти и благодаря древесному сырью, на основе которого научились добывать белковые дрожжи. Фабрика им. Микояна выпускала из этой горьковатой, но вполне питательной массы супы, концентраты каш, котлеты, паштеты.

– Где монтируете фильмы?

– На нашей телестудии «Калейдоскоп». На уроках дополнительного образования Расиль Камильевич Фазылов учит ребят операторскому искусству.

Самые активные дети – ведущие. Научившись работать с камерой, начали выпускать передачи, вести репортажи с мест событий.

Глава Республики Башкортостан Радий Фаритович Хабиров назвал одной из важнейших задач развитие талантов детей.

По словам руководителя региона, в руках ребят находится будущее республики и страны, поэтому для них необходимо создавать все условия: «Считаю, что за последние годы нам удалось сформировать для этого хорошую инфраструктуру».

Ярким подтверждением слов Р.Ф.Хабирова является гимназия № 1.

 

Фото Анастасии Ададуровой