Преподаватели сольфеджио делятся тайнами своей профессии

– Один мальчик у меня на уроках сначала мастерил оригами, потом собирал кубик Рубика. Я думала, он меня не слышит: не шло у нас с ним дело. В 5 и 6 классах он становится лауреатом 2-й и 1-й степени. То есть он всё слышал и понимал, просто параллельно работал руками. Сейчас он учится в медицинском вузе в Москве – мечтает стать выдающимся хирургом.

Я преподаю 33 года. Как я в своё время выбрала профессию? Когда училась в Уфе на дирижёрско-хоровом отделении, у нас был очень сильный преподаватель теории музыки. Так я параллельно получила вторую специальность – педагог по сольфеджио. Если мы голосим целые дни напролёт, связки порой не выдерживают. И постепенно я поняла: не хор, а именно сольфеджио – мой конёк. Для меня очарование этого предмета – в его многогранности: импровизация, подбор мелодий... Показываешь детям возможные ходы – у них пробуждается интерес. На уроках мы поём, пишем диктанты, слушаем музыку. Да, это непростой предмет. Но он делает нас и наших учеников сильными.

– Музыка – это огромный, увлекательный мир, который живёт и развивается по своим правилам и законам. Добросовестно изучив сольфеджио, вы становитесь грамотным музыкантом. В профессии я 45 лет. Нас мамы и папы за руки не водили, проблему профессионального самоопределения мы решали сами. Музыкальную школу посещали 6 раз в неделю. Когда открылось Салаватское музыкальное училище (ныне – колледж), папа меня туда отвёз на велосипеде с мотором. Хотел проводить до аудитории, но я сказала: «Дальше я сама». Мы педагоги широкой специализации: можем преподавать не только сольфеджио, но и музыкальную литературу, и общее фортепиано, на котором учим детей подбирать мелодии по слуху с сопровождением. К сожалению, бытует мнение, что сольфеджио – наука сложная и скучная, и не каждому под силу её освоить. На самом деле каждый ученик может раскрыть тайны и секреты сольфеджио. Нужно только, во-первых, очень захотеть. Во-вторых, трудиться с большой самоотдачей и заниматься хотя бы по 10-20 минут ежедневно. В-третьих, следовать рекомендациям преподавателя и не бояться, если что-то не получается с первого раза. А родителей мы просим об одном: поддержите ребёнка ласковым словом и проконтролируйте, чтобы он посещал занятия. Кстати, детьми мы дорожим – любим и ценим всех. Каждый ребёнок талантлив по-своему, просто этот талант надо увидеть. На вступительных испытаниях ребёнок может не показать в полной мере свои способности, ведь они раскрываются постепенно. В нашей школе преподаватели работают с детьми по призванию. У нас нет заученных фраз, мы, чтобы облегчить понимание материала, рассказываем сказки, ассоциируем с природой, в младших классах «рисуем» музыку. Сольфеджио – это репетиция жизненных сложностей. Я мотивирую своих учеников так: если в учёбе и в жизни вы не будете отмахиваться от трудностей, а достойно встретите их и будете упорно преодолевать, вас ждёт успех. Наши выпускники становятся не только музыкантами, но и актёрами, врачами, воспитателями, военными, живут в разных городах нашей страны и за границей. Их объединяет то, что они добросовестно трудятся и не представляют своей жизни без музыки.

– На сольфеджио ребята занимаются в группе, плечом к плечу, они сплачиваются, соревнуются, дружат. А когда выпускаются, не забывают нас, пишут нам в соцсетях, поздравляют со всеми праздниками. Скрипачка Элина Хайруллина, закончившая Гнесинку, Дима Иняков, многократный победитель олимпиад по моему предмету – таких ребят за 26 лет работы у меня очень много. Скажем, Дима настолько способный, что на одном из состязаний, где он взял Гран-при, не просто идеально услышал музыку, но и подписал каждый аккорд, а поскольку звучали слишком высокие регистры и ему для записи не хватало линеечек, он просто подписал их словами. Для меня сольфеджио замечательно тем, что развивает конструктивное мышление. Например, пианисты играют двумя руками, у каждой руки разные ноты, ритм, штрихи. Так и на уроках сольфеджио ребёнок должен одновременно чисто интонировать, уметь правильно расположить длительности, когда дирижирует определённый размер и поёт. Мы много поём, дирижируем, хлопаем, слушаем аккорды, интервалы, лады. Те, кто учился в музыкальной школе, часто занимают руководящие посты, и это закономерно: они с детских лет привыкают к многозадачности и успешно с ней справляются. Кстати, никакого клипового мышления у детей мы не замечаем. Весь поток моих первоклассников – как губки: только успевай давать знания, всё мгновенно впитывают. Главное – их заинтересовать. В музыкальных спектаклях, которые мы с удовольствием ставили для наших учеников, я была и Дедом Морозом, и Снеговиком. Малыши и подростки делятся с нами радостями и горестями, обнимают нас, как родных. Мало кто хочет пойти по нашим стопам: сольфеджио – трудный предмет. И наша счастливая профессия рискует стать редкой.

– Я выпускница Надежды Александровны. Из 28 лет моей жизни 19 связаны с музыкой, четвёртый год я преподаю. В 6 лет я привела маму в музыкальную школу и сказала, что хочу здесь учиться. Кажется, я впервые по телевизору увидела, как играют на фортепиано, и с тех пор даже по дороге в садик просила, чтобы меня записали в музыкальную школу. До 4 класса учиться мне было интересно, а в переходном возрасте на уроки я ходила через силу. Ближе к окончанию обучения решила, что бросать и уходить ни с чем – глупо. К 9 классу общеобразовательной школы я поняла, что музыка – это моё, и поступила в Салаватский музыкальный колледж. Так в 16 лет у меня открылось второе дыхание в изучении музыкального искусства, в частности, сольфеджио и теории музыки. Например, реферат по теории, который надо было сдавать в мае, я сдала уже в феврале. После колледжа я поступила в Уфу, в академию искусств (сейчас институт), где училась у корифеев. Сейчас я радуюсь успехам моих учеников. Не раз я слышала от них: «А у вас есть ещё для нас задания, только потруднее?», «Когда у нас контрольная? Через урок? А давайте на следующем напишем?». Это ли не любовь к предмету? Хочу обратиться ко всем ребятам: не отказывайтесь от своего призвания! Даже если бывает трудно, оно обязательно сделает вас счастливыми. Приходите к нам учиться!

ФОТО СЕРГЕЯ КРАМСКОВА