Как попасть в «Сириус»?

Сегодня празднует свой День рождения Гульнара Флюровна Латыпова – учитель химии гимназии № 1.

Среди её учеников – олимпиадники и стобальники. Этой весной педагог участвовала в программе повышения квалификации Всероссийской олимпиады школьников по химии в «Сириусе». Мы говорим с Гульнарой Флюровной о том, как растить победителей и самим достигать новых вершин.

– Действительно ли настолько высок уровень «Сириуса», насколько мы об этом наслышаны?

– Это действительно так. Мы обучались вместе преподавателями вузов, аспирантами и кандидатами наук: в нашей группе из 30 человек их было пятеро. Это, безусловно, один из показателей качества обучения. В Сириусе собирают лучших учителей, чтобы они могли полученные знания донести до коллег, которые работают в их регионах. Нас обучали восемь преподавателей МГУ им.Ломоносова, люди интереснейшие, открытые и позитивные. Каждый предлагал свою помощь: в любое время мы можем написать им.

– Какие проблемы Вам представляются наиболее актуальными?

– Издержки цифровизации: наши дети подвержены зависимости от гаджетов. Как говорил нам в Сириусе психолог, «зависание» в гаджетах блокирует лобные доли – мыслительные процессы затормаживаются, детям сложнее усваивать учебный материал. У них нет мотивации, нет желания развиваться. А так хочется, чтобы они видели жизнь не только в телефоне! Мы обсуждали пути выхода из ситуации, но усилий педагогов недостаточно – детям нужно внимание родителей, живое общение, настольные игры, совместные дела. А педагогам, чтобы успешно обучать школьников, нужно самим каждый день заниматься, учиться новому.

– Вы уже выработали для себя стратегию развития на ближайшее время?

– Да. Во-первых, чтение вузовской литературы (для начала хочу изучить трёхтомник под редакцией Третьякова «Неорганическая химия»). Во-вторых, пополнение своих физических ресурсов: чтобы на всё хватало сил, необходимы прогулки, смена деятельности, новые впечатления и общение с близкими и друзьями. В-третьих, большая любовь к своему предмету: я благодарна своей учительнице химии Ольге Майковне Субаевой (она и сейчас преподаёт в 24-й школе). Спасибо за поддержку администрации гимназии – Рифу Рахимовичу Тажиеву и Ильдару Искандаровичу Валитову.

– Как учителю попасть в «Сириус»?

– Необходимо на сайте siriusolymp.ru завести личный кабинет, заполнить данные и пройти отбор. Для этого нужно отправить своё портфолио и в течение двух часов выполнить присланные задания. Курсы для учителей проводятся дважды в год – осенью и весной, одно из условий – участие на курсе не более двух представителей от одного региона.

– Насколько, по Вашему мнению, важно олимпиадное движение для сегодняшних школьников?

– Олимпиадное движение справедливо называют социальным лифтом: оно даёт возможность талантливым ученикам пробиться в ведущие вузы страны, победители и призёры заключительного этапа получают стипендии и премии. Олимпиадные задания составляют учёные, авторы учебников. Таким образом «Сириус» обеспечивает преемственность школы, вуза и олимпиадного движения: ребята, которые сюда приезжают, тоже обучаются у авторов олимпиадных заданий.

– Как стать олимпиадником?

– Нужно знать основы предмета и иметь широкий кругозор. Предмет нужно любить и заниматься им дополнительно. Скажем, восьмиклассники могут весь учебный год заниматься на онлайн-платформе «Сириуса», а затем ехать в Сочи и участвовать в очной смене, которая длится 24 дня. Дети занимаются с полным погружением и возвращаются совершенно другими.

– Что из обучения в «Сириусе» целесообразно применять в наших школах?

– Мне понравилось, как организовали процесс обучения: нас поделили на две подгруппы, по 15 человек в каждой. Одну подгруппу курировали два преподавателя. Мы решали задачи и, если у нас возникали сомнения, обращались к ним. На мой взгляд, это продуктивно: когда мы работаем только с доской, не все ребята пытаются понять и решить. Мне интересно применить этот, новый, подход в работе с учениками.

– Почему изучать химию – не только интересно, но и полезно?

– Потому что эта наука – о нашей жизни. О химии важно помнить, когда мы занимаемся своей красотой и здоровьем, составляем ежедневный рацион и даже выбираем одежду. У людей, которые знают и любят химию, хорошо развито критическое мышление. Они всегда будут стремиться достичь высокого качества своей жизни.