Педагог из Стерлитамака рассказала о любимой работе

Лучшими из них она считает работу в седьмой школе.

ЧЕМ ЗАНЯТЬСЯ?

Индира училась в третьей школе. Мечтала стать полицейским. Любимые предметы – биология, физкультура, ОБЖ. Девочка играла в сборной по баскетболу, участвовала в легкоатлетических кроссах, отлично стреляла. И ей очень хотелось на практике применить свои умения.
А пока энергичная Индира притащила в сарай старые столы и несколько стульев. Играла там в школу с подружками и младшими детьми. Ей нравилась ведущая авторитетная роль учителя и подчинение учеников.
В конце концов желание работать с детьми пересилило тягу к стрельбе и приключениям.
Окончив школу, Индира работала пионервожатой и училась заочно в пединституте на факультете начальных классов.
Получила диплом. Учила детей в семнадцатой школе.

РАБОТА С ДОКУМЕНТАМИ –НЕ МОЁ ДЕЛО

В отделе образования приметили волевую, энергичную, трудолюбивую молодую учительницу и предложили работать методистом. Индира согласилась, старалась, но её всё-таки больше привлекала живая работа с детьми. Через шесть месяцев стало скучно. Она призналась заведующей отделом образования:
– Работа с документами – не моё дело.
– Хорошо. В какую школу пойдешь завучем по воспитательной работе?
– В седьмую. Я хорошо знаю эту школу. Много приходилось с ней работать.
Директором школы № 7 в то время был Владимир Викторович Никольский. Он сразу же спросил Индиру Назифовну:
– Вы знаете, сколько у нас замов поменялось? Не задерживаются они у нас. Трудностей не боитесь?
– Нет.
Индира Назифовна задержалась ровно на тридцать три года. И сейчас продолжает работать.

ТРУДНО НЕ С ДЕТЬМИ, А СО ВЗРОСЛЫМИ

– Индира Назифовна, трудно приходится с современными детьми?
– Дети во все времена одинаковые. Они ценят понимание и справедливое отношение. Как я с ними общаюсь? Стараюсь вникнуть в их проблемы. Кого-то приласкаю, кого-то поругаю.
Трудные подростки? Все хулиганы – мои!
Я для ребят прежде всего друг. Сразу даю им это почувствовать. Приводят ко мне нарушителя дисциплины. Я его спрашиваю:
– Давай-ка, дружок, рассказывай, что ты натворил?
Молчит. Потихоньку беседа завязывается. Стараюсь разговорить его. И постепенно он рассказывает даже больше, чем родителям.
Выпускники школы меня не забывают. Приходят, поздравляют с праздниками, предлагают помощь. Детей своих сюда учиться приводят. Это самая лучшая награда.
– Вы заметили, что непросто со взрослыми. Почему?
– Многие современные родители очень мало внимания уделяют своим детям. Кто деньги зарабатывает, кто личную жизнь устраивает, а кто просто безразличен к ним.
В большинстве случаев ребятам не хватает ласки, внимания, сочувствия. В этом всё дело.
В нашей школе во 2-м классе учится мальчик. Вечерами фары у машин протирает, чистит дверцы. Спрашиваю:
– На заработанные деньги что покупаешь?
– Что-нибудь вкусненькое младшему братишке и себе.
Как выяснилось, маме не до сыновей.
Я ВАС УВАЖАЮ
В кабинет к Индире Назифовне классная руководительница привела десятиклассницу. Высокая красивая девица держалась гордо и независимо.
Индира Назифовна обращается к ней:
– Мы тебя с учёта хотели снять. В чём дело?
– Уроки пропустила.
– Причина?
– Проспала.
– Не беда. Пришла бы на следующий урок.
Девочка молчит. Выяснилось, что на учёт её поставили из-за поздних прогулок. Она дала слово быть дома вовремя.
– Слово держишь?
– Конечно, я вас уважаю.
Вступаю в разговор:
– А за что уважаешь?
– За силу и справедливость.

«БЕЗОПАСНОЕ КОЛЕСО»

О своём желании стать полицейским Индира Назифовна не забыла. Сейчас она руководит зональным ресурсным центром, в который входят шесть районов. Центр занимается профилактикой дорожных происшествий и пожарной безопасности.

Индира Назифовна рассказывает:
– Совместно с ГАИ и МЧС мы проводим тематические городские олимпиады. Совсем недавно школьники города участвовали в весенней олимпиаде по правилам дорожного движения и пожарной безопасности.
Сейчас готовимся к республиканскому конкурсу.
Ребятам нравится участвовать в работе центра. Они раздают агитационные листовки, выходят в рейды, проверяя соблюдение правил дорожного движения.
– Индира Назифовна, как вам при такой нагрузке удавалось уделять внимание семье, детям?
– Во-первых, везде успевает тот, кто умеет рационально распределять время. Во-вторых, с детьми необязательно быть всегда рядом. Если они чувствуют постоянную заботу, внимание, защиту, то любовь, уважение и полное доверие родители получат в полной мере.
К слову, все выходные мы с мужем были с нашими детьми. Воспитали троих – двоих сыновей и дочку. Они подарили нам четырёх внуков. Старшая внучка работает в скорой помощи. Остальные – малыши.

Фото Анастасии Ададуровой.