Бегать по школе будете дома!

Вот и наступил новый учебный год. Многие из нас сегодня отправились вместе со своими детьми в школу на торжественную линейку.

Позади сумасшедшие дни бесконечных примерок в магазинах («Не вертись, стой спокойно!», «Нет, мы не купим костюм супермена, нам нужен спортивный костюм»), покупок канцелярских товаров (в мае потом мы со вздохом бережливой хозяйки выбрасываем цветную бумагу с ровно посередине вырезанной фигуркой и огромный комок пластилина унылого цвета), – словом, вся суматоха подготовительных дней позади.

А впереди – новые поделки для учительницы по окружающему миру, телефонный контроль с вопросами: «Покушал? Что получил? Уроки сделал?». Родителей старшеклассников уже пугают слово из трёх букв (ЕГЭ), перспектива близкого расставания (вуз или армия – кому как повезёт) да ещё внезапно выросшие ноги одиннадцатиклассника («опять ботинки покупать, даже папины уже не лезут»).

У учителей тоже проблем хватает: они переживают, как быстро появятся чёрные полоски от обуви на линолеуме, как впихнуть такой объём знаний в такие маленькие головы, как подготовить детей к экзаменам и самой не опозориться, останется ли время на семью – вторую смену вот добавили…

Зато сами дети предвкушают новые встречи с одноклассниками и радуются новому дню. Время течёт медленно, день еле ползёт, жизнь бесконечна.

Школа – практически неизбежный общественный институт, мало кому удаётся реализовать, исходя лишь из своих представлений, а не показаний здоровья ребёнка, домашнее обучение. И правильно ли это – социализировать ребёнка только лишь в семье, в кружках

дополнительного образования и во дворе под строгим присмотром бабули или неработающей мамы? Сумеют ли родители

и в дальнейшем ограждать своё чадо от окружающего мира, когда ребёнок поступит в институт, станет работать? Школа, впрочем, как и система здравоохранения, – сфера, где год от года что-то происходит: меняют программы, ведут реформирование, оптимизацию, внедряют новые или забытые методики. Множится количество бумаг и отчётов. Чтобы удержать внимание ученика, уроки должны быть, как сказал бы ученик, прикольными, а школа – nice. Только по-настоящему одарённому учителю такое под силу. Редко у кого из педагогов число конспектов уроков равняется числу классов, мало кто станет писать отдельный план урока для гуманитариев и математиков. Учителей часто проверяют, а это, согласитесь, повышает и уровень недоверия, и меру стресса.

Но в школе происходит много замечательных вещей: сочинения о летних каникулах, переменки, на которых зачастую

время течёт куда быстрей и интересней, дружба, влюблённость. Школьные друзья для многих – на всю жизнь. И даже потом, встретившись спустя много лет, вы с радостью узнаёте в своей любимой подруге или закадычном друге те же самые черты, ту же способность понимать вас с полуслова и хохотать над одинаковыми вещами.

Сегодня начинается новый учебный год. Тысячи школьников уже завтра сядут за парты, запустится образовательный процесс с обязательными блоками текстов наизусть, теоретическими выкладками и вечным оцениваем знаний, умений и навыков. Спокойствие и счастье современного молодого человека зависят от многих факторов, и, надеюсь, в этом учебном году среди стерлитамакских школьников будет много тех, кто сможет сказать о себе, что он счастлив.